30/07/06

Textos sobre la Jornada de trabajo: biblioteca-educación

A PARTIR DE AHORA EN: http://www.alfinred.org/node/140
El 19 de junio se celebraba la Jornada profesional Bibliotecas y Educación: una relación a debate en la Biblioteca Nacional, con la participación de SEDIC y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Ahora están las interesentes presentaciones de ese día en la web de SEDIC, y en ella Félix Benito actualiza el concepto de Educación Documental, articulado en torno a los ejes depensamiento (aprender a pensar), información (aprender a informarse) y valores (aprender a vivir), y José Merlo la situación legislativa de las bibliotecas escolares, las perspectivas de la función educativa de las bibliotecas públicas y los planes de fomento de la lectura.  

 

25/07/06

Comportamiento al buscar información en contexto

AHORA EN: http://www.alfinred.org/node/141

La revista en acceso abierto Information Research responsabidad de Tom Wilson, de la Universidad de Sheffield, publica frecuentemente trabajos sobre ALFIN, incluyendo algunos en castellano. Su último número, de julio 2006 recoge los contenidos de un Congreso sobre Busqueda de información en contexto, con contenidos de mucho interés. Pueden consultarse los resúmenes en español  

23/07/06

Cultura de la información, Web 2.0 y opinión pública

AHORA EN: http://www.alfinred.org/node/141

La plaza digital es el título de un editorial de El País del domingo 23 de julio, en el que transmite una visión positiva de la extensión de Internet y los fenómenos participativos asociados, como youtube. Este portal  cumple un año de compartir videos, lo que lo ha hecho muy presente en los medios de comunicación de masas estos días: tanto El País (El videoclub del universo se llama Youtube)  como cadenas de TV como Tele5 han comentado su éxito. En concreto el editorial de El País realza la extensión de "un Internet colaborativo donde el internauta no sólo contempla lo que hay colgado sino que, a su vez, cuelga lo que le interesa, propio o ajeno. Esta interacción facilita la creación de comunidades a las que se pertenece por elección y se compaginan el tiempo que se desee".  Y concluye haciendo una invitación a la educación: "El problema no está en el artefacto digital que abre un horizonte inédito y espléndido. El problema está en tener una cultura de uso sin embobamiento. De disfrute y crítica a un tiempo". 

Nos parece interesante recoger algunos comentarios de los medios de comunicación relacionados con el fomento de la cultura de la información, como una manera de conocer qué mensajes circulan y crean opinión pública acerca de la lectura, la alfabetización informacional o Internet. 

07/07/06

La ALFIN y sus transiciones: Congreso ANZIIL 2006

AHORA EN: http://www.alfinred.org/node/143

Ayer acabó el Simposium de ANZIIL, el Foro neozelandes para el desarrollo de la ALFIN, y el lema de su programa fue "Transitions", para tratar de la trayectoria y evolución de la ALFIN en contextos como la educación, el mundo del trabajo o las organizaciones...  Entre los participantes estuvo Sheila Webber, de modo que hará comentarios de este Simposium en su Information Literacy Weblog

03/07/06

Los múltiples rostros de la alfabetización en el congreso de Lisboa

AHORA EN: http://www.alfinred.org/node/144

La Asociación Internacional de Bibliotecas Escolares celebra su congreso 2006 en Lisboa; entre hoy 3 de julio y el día 7 habrá un interesante programa en el que aparecen algunos ponentes o comunicantes españoles (Echeverría, Omella, Merlo) junto a clásicos como Ross Todd o Carol C. Kuhlthau, del Centro de Estudios sobre Bibliotecas Escolares de Rutgers.

Presencia ALFIN en el Congreso IFLA 2007, en Seul

AHORA EN: http://www.alfinred.org/node/145

El próximo congreso IFLA, en Seul, que se celebra bajo el lema: "Libraries: Dynamic Engines for the Knowledge and Information Society" tiene abundantes actividades sobre ALFIN, tanto de nuestra sección como de otras divisiones y grupos. Así, encontramos en el programa:   

  • 72 Academic and Research Libraries: The role of academic libraries in online and blended learning and teaching
  • 82 Division of Regional Activities: Information Literacy
  • 125 Information Literacy: Transitions to college: how information literacy answers the knowledge society challenge
  • 129 Latin America and the Caribbean: Libraries: dynamics of information literacy in Latin America and the Caribbean
  • 142 School Libraries and Resource Centers: Information literacy for young people: Evolving models in a changing world.  

02/07/06

Cien posts sobre ALFIN con un nuevo cuestionamiento. Programa de ACRL en el Congreso ALA 2006

AHORA EN: http://www.alfinred.org/node/146

Llegamos con ésta a nuestra nota 101, y aprovechamos para comentar que en el Congreso ALA de este año, celebrado durante la semana pasada (del 23 al 29 de junio), la sección de bibliotecas universitarias y científicas  (ACRL), incluyó sus propios seminarios y temas de estudio. La propuesta del presidente de la Sección nos pareció un poco paradójica, pues insistió en volver a cuestionar la legitimidad de la ALFIN: "President's Program: The Emperor Has No Clothes: Be It Resolved That Information Literacy Is a Fad and Waste of Librarians' Time and Talent": Two teams will debate the relevance of information literacy as we know it. Is information literacy a concept created by academic librarians to make themselves more relevant to the curriculum or is it one of our more important roles? This debate will test our assumptions and beliefs about a core element of the academic librarians’ role in the educational process...: Volver a plantear si la ALFIN es una pérdida de tiempo o un modo de hacernos más relevantes no aporta ya nada, si tenemos clara la función educativa de las bibliotecas en un mundo de aprendizaje permanente.

Por supuesto hubo otras muchas actividades ALFIN, que se pueden encontrar en el Programa completo, sobre por ejemplo la experiencia de los programas de inmerión para bibliotecarios del Instituto ALFIN, o el punto de vista de la ALFIN desde la interdisciplinariedad.

 

Congresos clásicos ALFIN: LOEX y WILU

AHORA EN: http://www.alfinred.org/node/147

Dos de los congresos más veteranos en aspectos ALFIN son el WILU y el LOEX. Este ha llegado a su 34ª edición este pasado mes de mayo, y  tuvo el tema de "Moving Targets: Understanding Our Changing Landscapes. Es decir, se planteaba el cambio de la situación en el mundo internet, fuentes de información, necesidades de información, etc., y cómo se debía hacer evolucionar nuestros objetivos a partir de la compresión de este cambiante panorama. Por ejemplo, una de las ponencias trataba de la evolución del bibliotecario en función de la generación-red: Teacher/Librarian 2.0: updating Your Instruction for the Net Generation (and Beyond).

Y el otro congreso clásico es el canadiense WILU, que celebró su 35ª cita:  WILU 2006. En éste estuvieron presentes temas como la evaluación, con el estudio de los resultados del proyecto SAILS, la cooperación, el futuro de la ALFIN... Merece la pena leer las presentaciones de ambos congresos.