ALFIN: Alfabetización informacional

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Otro trabajo presentado en el Congreso de la Ciberesociedad ha sido la titulada "Alfabetización informacional y bibliotecas escolares", de la bibliotecaria escolar argentina Diana Rodríguez, responsable a su vez de un blog bibliotecario: biblioTICando con humor, que integra temas bibliotecarios, sobre la lectura y la tecnología con un enfoque social. Nos ha gustado conocerlo, a través de la recomendación de Félix Benito.

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El Congreso de Bibliotecas públicas, cuyos contenidos completos estarán pronto en Travesia, el portal de las bibliotecas públicas españolas, reflejó en sus distintos bloques temáticos el interés por la alfabetización y el aprendizaje permanente: biblioteca como ámbito de aprendizaje, fue uno de las áreas con más comunicaciones, así como la mesa redonda con la participación de Gabriela Sonntag y Barbara Stripling. También las conclusiones definen el papel fundamental de la ALFIN, y reclaman que la fomación para su práctica se incluya específicamente en el curriculo de los  estudios universitarios de Bibliotecología y Documentación.

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Félix Benito, del  que ya hemos citado otros trabajos, y  quien en su tesis fundamentó la Educación Documental como una propuesta de tema transversal para la educación secundaria, acaba de publicar un texto en la revista Pinakes, revista de las bibliotecas  escolares  de Extremadura. El texto se titula ¿Qué es alfabetización informacional?. Nos alegra ver trabajos de Félix en publicaciones  o reuniones científicas (como la reciente de la Biblioteca Nacional, que ya comentamos), y esperamos que pronto aparezcan más aportaciones que vayan tejiendo la red o foro de la alfabetización informacional en España.